L'empathie à l'école du Christ : phénoménologie, neurosciences, accompagnement spirituel

Une réflexion sur la place et les formes de l'empathie dans l'accompagnement spirituel. Nourrie de réflexions anthropologiques, théologiques et philosophiques, cette recherche puise dans les découvertes du système miroir en neurosciences, la phénoménologie d'Edith Sein et la grammaire de la grâce selon Thomas d'Aquin afin de repenser l'exercice de la charité. ©Electre 2026

« Jésus, voyant leur foi... » Est-il possible de percevoir l'intériorité spirituelle d'autrui ? L'empathie humaine est-elle engagée dans un tel acte ? Dans quelle mesure la formation ou l'accompagnement actualisent-ils, par grâce, l'empathie du Christ ? Telles sont les questions profondes qui sous-tendent le bel ouvrage du Fr. Maximilien-Marie Barrié.

Le champ d'investigation couvre trois domaines connexes : l'anthropologie de la perception et de l'intériorité humaine, la connaissance singulière du Christ Jésus dans les évangiles, la formation humaine et l'accompagnement spirituel. Les ressources du geste théologique ici posé sont riches et admirablement intégrées : la phénoménologie de l'empathie selon Edith Stein, la découverte du système miroir par les neurosciences, la grammaire christologique de la grâce selon Thomas d'Aquin. Ces trois registres sont aimantés par une théologie novatrice au sujet du concours de l'empathie à l'exercice de la charité, spécialement dans la formation et l'accompagnement.

La manuductio sobrement déployée dans ces pages fait rayonner la vérité du Christ et transforme le lecteur. (Extrait de la préface).

Recherches Carmélitaines